Лишь только ребенок появляется на свет, он уже начинает поражать своих родителей умением все хватать, сосать. Эти умения называются врождёнными рефлексами, они входят в основу развития ребенка. Множество из этих рефлексов являются жизненно важными для него, а некоторые не так и важны. Исходя из того, какие у ребенка рефлексы, можно судить о работе нервной системы, и его развитии.
Рефлексы могут прекращаться через несколько месяцев, а другие могут сохраняться на продолжительное время. Если произвести проверку рефлексов самостоятельно, то они могут показаться совершенно не такими, как после того раза, когда ребенка осматривал доктор. Когда ребенок рождается, с первых дней у него появляются способности к обучению, слуху, зрению, он способен различать запах и вкус. В этом случае папа и мама должны обеспечить полноценный уход за малышом.
У ребенка бывает поисковый рефлекс. Чтобы его проверить, необходимо погладить самый край рта у малыша, при этом не прикасаясь к губам. В результате, он должен приоткрыть губы и повернуть взгляд в сторону пальца.
Бывает рефлекс хобота. Чтобы его проверить необходимо тихонько провести по губам, он начнет их выпячивать в виде хобота.
Бывает рефлекс защиты, он проверяется, когда ребёнок находится вверх спиной, при этом он двигает головой набок и делает попытки приподнять голову.
Бывает рефлекс соски. Необходимо притронуться к губам ребенка, при этом гладя его щеку. Малыш будет шевелить языком, таким образом, как будто собирается сосать.
Бывает обезьяний рефлекс. Необходимо, положить в ладошку ребенка палец, он должен захватить его и сжать. Благодаря его сжатию, можно даже, чуточку, приподнять его.
Бывает рефлекс ползания. Надо положить ребенка на животик и тихонько надавить на подошву. Малыш должен оттолкнуться от ладоней и поползти.
Бывает рефлекс подошвы. Надо нажать на подушечки стоп, и можно понаблюдать, как малыш сгибает все пальчики.
Бывает рефлекс обхватывания. Надо очень громко хлопнуть в ладоши, на незначительном расстоянии от ребенка. Ребенок услышит хлопок, он может вытянуть ноги, развести руки, а затем прижать руки к груди, таким образом, как будто он себя обнимает.
Бывает рефлекс опоры. Надо придержать ребенка за подмышки, и поставить его на стол, Он должен согнуть ноги и соприкоснуться со столом, а потом выпрямить их, при этом опираясь на всю поверхность стоп.
Бывает шаговый рефлекс. Необходимо также держать ребенка под мышки, поставив его на стол. Он будет поднимать ноги, одну за другой, это сдвиг к хождению.
